© 2013 3C Arquitetura e Urbanismo. All rights reserved.

052_IE

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO GENERAL FLORES DA CUNHA

Projecte de restauració
Porto Alegre, RS
Projecte- 2012-2014
Área total construída: 8.594,03 m²
Superfície total de la terra: 11.021,00 m²

OBJECTIUS:

El projecte de restauració de l'Institut d'Educació General Flors dóna Cunha seguit dues orientacions: d'una banda, recuperar i conservar l'edifici, Estat patrimonials; d'altra banda, modernitzar-lo i adaptar-lo a la nova configuració de l'escola i noves tecnologies.

Els passos en el projecte de restauració fet possible valorar l'estat de l'Institut tot i esquema accions i procediment per a la recuperació de materials i la qualificació dels espais. Paral·lelament a aquest, el treball desenvolupat pels secretaris d'estat, Patrimoni entitats i representants de l'escola, fet possible la formulació d'estratègies per adaptar-lo als estàndards actuals i les noves necessitats de l'escola.

PROPOSTA:

L'Institut d'Educació (IE) establert en un grup d'edificis catalogats per l'Institut Històric i Artístic Patrimoni de l'Estat (IPHAE). amb aproximadament 8.400 m ² de superfície construïda, S'insereix en un bloc integral del Parc Farroupilha, enumerat per l'equip del patrimoni històric i cultural de Porto Alegre (Ephk).

IE està formada per tres pavellons independents: el bloc principal (Edifici L), la bandera de la llar d'infants i la bandera dels esports (gimnàs). Els tres edificis formen el pati central de forma irregular, ubicació on la recreació exterior.

Les noves propostes d'estructures bullir a intervencions específiques per complir amb els requisits legals, prevenció en la seva majoria accessibilitat i foc, i total, construcció d'instal·lacions d'actualització, sempre respectant les necessitats presentades per les entitats de conservació-UCS i EPAHC.

El projecte de restauració proposta només preveu la substitució de peces que no estan subjectes a la restauració, com ara estructures secundàries de sostre de fusta i canalons. Per als dos, Es va proposar una coberta temporal sobre el sostre per protegir el estructura original durant la seva restauració, per tal de garantir que, fins i tot durant el treball de construcció no es veu afectat pel clima. per tant, de manera que les tisores de fusta i teules originals es recuperen adequadament, seran reemplaçats, i l'estructura de metall provisional, retirada, retornar l'edifici al seu volumetria clàssica.

Restauració

A causa de que és un rentat de cara, enquestes es van dur a terme els materials detallats, amb el mapeig de cada condició, des de la façana als marcs, mobles i àrees internes. després d'això, S'han proporcionat solucions d'intervencions i provats, com ara la neteja dels grafits, el que requereix tècniques especials de prova que s'han d'aplicar en el treball, per garantir una neteja sense causar un desgast excessiu de la façana. per tant, la configuració de la restauració van ser el resultat d'una sèrie de passos de treball acurades.

Va començar amb la compilació de recerca històrica sobre el lloc, Edificació i sobre l'escola, des del moment de la seva fundació. Això va ser seguit per la mètrica d'aixecament arquitectònic-pas pavellons, així com l'enquesta i anàlisi de cadascuna de les infraestructures en el conjunt. En els passos de diagnòstic i exploració van ser identificats danys i canvis en els edificis, s'ha produït en els últims anys, i verificat l'originalitat de cada material i la configuració inicial als espais interiors.

Al mateix temps, llibretes específics eren elaborat estudi de colors, marcs i història de restauració de mobles. Aquest conjunt d'informació i anàlisi establir les bases per a les definicions i les pautes d'aquest projecte de restauració, entès aquí com restaurativa procediments, reconstitució, reestructuració i l'Institut de conservació.

Intervencions

Conjuntament a les obres de restauració i sempre en compliment d'aquest, van ser dissenyades adjunts, infraestructura i ajustaments a la sèrie per qualificar i modernitzar l'escola.

Els dissenys esquerra configuració usos definits en comú acord de totes les parts implicades-escola, Secretaris, Òrgan de patrimoni. S'han desenvolupat projectes d'accessibilitat, paisatgisme, elèctric, il·luminació interna i externa, Seguretat, lògica, sonificació, hidràulica, PPCI, aire condicionat i estructural.

La legislació vigent – federal, Estatal i local – i el nou equipament necessari la providència de noves estratègies arquitectònics per a l'interior dels edificis i de noves estructures de suport per al conjunt. Aquestes intervencions mateixes van ser dissenyats per millorar el confort i la usabilitat de l'edifici.

02
Fotos de la inauguració: L'exposició del centenari de la revolució de Farroupilha. Fotos: Prati.com.br.
01
Fotos de 1937 la inauguració com a l'escola General Flores da Cunha. Fotos: Marlene C. Denise.
07
Estudi fotogràfic.
08
Enquesta mètrica del patrimoni arquitectònic.
10
Endoll de la catalogació del mobiliari.
11
Diagnòstic: identificació i localització dels danys.
12
Diagnòstic: mapatge dels danys.
13
Prospecció: Estudi dels revestiments de les parets.
zonificació de corrent
Zonificació actual.
zonificació-proposto.v2
Proposta de zonificació.
15
Vegades de cada construcció diagrama.
diagrama d'accessibilitat
Diagrama de proposta d'accessibilitat universal.
diagrama-infra
Diagrama d'infraestructures projectades.
adaptació -diagram i confort-
Diagrama d'adaptació proposat i confort.
diagrama-sustentabilidade02-01
Diagrama de sostenibles mesures adoptades.
IMG_6479
Procediments i proves de restauració: neteja de façanes amb voladures sistema basat en gel sec.
La façana principal actual i proposta.
Pati interior actual i proposta.
Pati de l'esport actual i proposta.

EQUIP DEL PROJECTE

Autors:

ARQ. Leonardo Marquès Revi (Director tècnic)
ARQ. Holzmann Tiago da Silva
ARQ. Paula Lopes de Moraes
ARQ. Leonardo Damiani Poletti
ARQ. Alexandre Pereira Santos
ARQ. Angèlica Magrini Rigo
ARQ. Mariane Dall'Agnol

Col·laboradors:

Arq. Enilda Miceli (restauració)
Arq. Carla Mendes
Arq. Aline Beatriz Cervo
Arq. Henrique Lorea Leite
Acad. Arq. Rochelle Q. Vieira da Costa
Acad. Arq. Pedro Terra Oliveira
Acad. Arq. Sheila Magnani
Acad. Arq. Paula Bellé
Acad. Arq. Luiza Pötter Haussen
Acad. Arq. Edgar Belmeni Steffens
Acad. Arq. Samuel Tibola Jachetti
Acad. Arq. Rafael Jeí Fuhr Puig
Arq. Sandra Maria Favaro Barella
(diagnòstic)
ARQ. Renata Brustolin (diagnòstic)
ARQ. Maturino llum (recerca històrica)
Historiador Naida Mariya (recerca històrica)
Arqueòleg Mariana Neumann
Topogr. Eduardo de Souza Arlaque (topografia)
ENG. Moises Schlafman – Tecnologia d'ETA
ENG. AGR. Claudia Steiner (paisatgisme)
Sr.. Evandro Carey Mann
ENG. Italo Malik La Rocca (projecte elèctric)
ENG. Renata Garcia Giacobbo (PPCI)
ENG. Anshul Bansal (projecte hidràulic)
ENG. Éverton civil Rigo Ayres (disseny estructural)
ENG. Luis Augusto Ercole
ARQ. Sandro Zanini (projecte d'il-luminació tècnica)
Tec. Mirco Zanini (projecte d'il-luminació tècnica)
ENG. MEC. Paul Bell és (disseny d'ascensor i plataformes)
ENG. MEC. Alexander Osório Mackenzie (Disseny HVAC)
Tec. Ricardo Paulo Dias (Disseny HVAC)
ENG. Franarin civils Ubaldo Correa (pressupost)